I. -

[Aspect matériel et manuel de l'écriture]

A. -

Empl. intrans. "Tracer des signes d'écriture"

B. -

Empl. trans. Escrire des lettres. "Former (des lettres)"

II. -

[Aspects fonctionnels de l'écriture]

A. -

[Le résultat de l'action d'écrire est une inscription ou bien la mention d'une chose enregistrée, consignée]

1.

[Une inscription]

2.

[La mention d'une chose enregistrée ou consignée)]

B. -

[Le résultat de l'action d'écrire est une lettre]

1.

Escrire (une) lettre (à/par devers qqn). "Rédiger (un message destiné à être envoyé à qqn)"

2.

Escrire (qqc.) à/devers qqn

C. -

[Le résultat de l'action d'écrire est un document, un acte à caractère officiel qui fait autorité] "Avoir, par son statut, le pouvoir d'agir sur autrui (à travers un acte administratif, des lois...)"

1.

Escrire qqn.

2.

Escrire qqc.

D. -

[Le résultat de l'action d'écrire est un texte ou un ouvrage à caractère didactique, historique ou littéraire]

1.

Escrire un ouvrage. "Composer, rédiger (un ouvrage)"

2.

Escrire qqc.

3.

Escrire de qqn/qqc. "Traiter de (tel sujet), parler de qqn"

4.

Empl. abs.

5.

Empl. pronom. à sens passif

6.

Loc.

7.

Part. prés. en empl. subst. "Celui qui rédige, écrivain"

E. -

[Le résultat de l'action d'écrire est un texte sacré]